Fueron más de 50 las personas que se mantuvieron conectadas durante tres horas en esta primera sesión virtual del Foro UC. Varios de ellos debutando en esta instancia que, en sus más de dos años de funcionamiento, da cuenta de la riqueza y diversidad de nuestra comunidad universitaria: estudiantes de pregrado, posgrado y posdoctorado; académicos titulares, asistentes y de categoría especial; decanos, directivos, dirigentes sindicales, trabajadores no sindicalizados y profesionales, premios nacionales y exalumnos, provenientes de las distintas unidades, campus y áreas del saber.

"El Foro UC ha entrado en una etapa de consolidación y madurez y eso nos permite que hoy seamos capaces de sostener una sesión con mucha participación y con la exposición de temáticas de suma relevancia para la UC"- Ignacio Sánchez, rector.

Las presentaciones de la sesión estuvieron a cargo del vicerrector académico, Fernando Purcell, el vicerrector de investigación, Pedro Bouchon y la vicerrectora académica, Loreto Massanés. Cada uno de ellos abordó la contingencia desde sus respectivas áreas de quehacer entregando un interesante contexto general de la operación de la universidad dentro y fuera de sus fronteras.

En los temas académicos y de docencia, Purcell se refirió en detalle a una serie de medidas que se han adoptado estos casi dos meses para poder llevar a cabo la docencia a distancia sin sacrificar la formación de nuestros estudiantes. En esa línea, entregó información específica sobre las adecuaciones del calendario académico, la flexibilización de procesos e hitos, como ajuste de fechas y formato, test de inglés y examen de Comunicación Escrita, flexibilización de Alertas y Permanencia e información sobre fechas de fin de clases (26 junio) y cierre evaluaciones (15 de julio).

El vicerrector académico también se refirió a la adecuación de soportes para entregar educación a distancia y el trabajo de CDDoc en este aspecto, destacando las cifras de conexiones de estudiantes y profesores y los recursos para la docencia que se han estado incorporando permanentemente para uso de la comunidad académica y estudiantil. Comentó además sobre la realización de “pausas de ajuste” que han permitido a varias unidades académicas nivelar a sus estudiantes en temáticas diversas y también las primeras propuestas que han sido recibidas de manera de reorientar las actividades prácticas programadas parra este año.

En su presentación, reforzó además la relevancia de la integridad académica en el escenario que enfrentamos actualmente y destacó los servicios estudiantiles que se han canalizados a través de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de las vías de admisión de equidad, con sus respectivos programas de apoyo.

Por último, se refirió a las flexibilizaciones que se contemplarán este año en los procesos, concursos y programas de la VRA, en todo lo que se refiere a la promoción académica.