En el marco de la XVIII-I Asamblea General Intermedia de la Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL), el día 5 de noviembre se llevaron a cabo las actividades correspondientes al segundo día, con la participación de 95 universidades, 70 rectores y más de 200 directivos.

Fue el Mtro. Andrés Barba, secretario general de la ODUCAL y representante de la Universidad del Valle de Atemajac (México), quien inauguró la jornada de actividades dando lectura al orden del día y los puntos a abordar.

La primera intervención se realizó en torno al Programa de Identidad Católica Institucional, con el Ing. Rodolfo Gallo, coordinador del programa, vicepresidente de la Subregión Cono Sur y rector de la Universidad Católica de Salta (UCASAL, Argentina). Durante su participación, el Ing. Gallo abordó las ventajas que las universidades tienen al adherirse al proyecto, cómo funciona, quiénes participan actualmente y las siguientes etapas de innovación dentro del mismo. Dicho programa nace hace más de dos años con el objetivo de generar un marco metodológico que permita asegurar el proceso de construcción continua de identidad católica en las universidades de ODUCAL y, asimismo, que facilite los procesos de aprendizaje, evaluación de avances y el compartir buenas prácticas y experiencias entre las instituciones.

Enseguida, el Mtro. Carlos Mendoza, representante de la Universidad Católica de Santo Toribio de Mogrovejo (USAT, Perú) y coordinador de la Red de Interculturalidad, habló durante su ponencia sobre el contexto histórico de la red, miembros del Consejo Ejecutivo, participantes actuales y logros conseguidos. Cabe señalar que esta es una red integrada por especialistas de las universidades de ODUCAL, para el estudio, análisis y elaboración de propuestas de acción, que promueven la interculturalidad entre los países de Latinoamérica.

Después, la Mtra. Maricarmen Díaz de Sandi, representante de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA, México) y coordinadora de la Red de Comunicación, presentó los aspectos generales de la misma, la cual surgió en el año 2018, donde se planteó dentro de la gestión institucional y organización eficiente de la ODUCAL, trabajar la comunicación entre las instituciones agremiadas. La Mtra. Díaz de Sandi, realizó un recuento de los eventos que la red ha organizado en distintas sedes y espacios enfocados a compartir y generar estrategias que den una solución a los problemas de comunicación. Así mismo, explicó el Plan de Trabajo con miras al año 2021.

En lo que respecta a la Red de Internacionalización, el Mtro. Andrés Barba, coordinador de la red y representante de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA, México), explicó el nacimiento de la misma dentro del 1.er Seminario Taller de Internacionalización para Universidades Católicas de ODUCAL en 2019, cuyo objetivo fue articular las áreas de internacionalización de las universidades afiliadas para colaborar y compartir las buenas prácticas. Además, el Mtro. Andrés habló sobre las generalidades de los tres programas de Experiencias Globales de ODUCAL: Americarum Mobilitas, Programa de Aprendizajes Colaborativos en Línea de la ODUCAL (ODUCOIL) y Progressio Americae, así como de los próximos proyectos de expansión global que beneficiarán a las instituciones aliadas.

Para profundizar en el programa Americarum Mobilitas, proyecto de intercambios estudiantiles presenciales y virtuales, así como de movilidad temporal para profesores e investigadores que inició operaciones en 2019 y es coordinado por la UNIVA, la Mtra. Sandra Hernández, coordinadora del programa y también representante de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA, México), explicó su funcionamiento y presentó los avances en cuanto a miembros adheridos, plazas de movilidad para afiliados ODUCAL y porcentaje de participación por subregión.

La siguiente ponente fue la Mtra. Brenda García, por parte de la Universidad de Monterrey (UDEM, México) y coordinadora del programa ODUCOIL, el cual busca facilitar el contacto y la colaboración entre profesores de las universidades afiliadas a la ODUCAL de distintos países de la región, para promover el diseño e implementación de proyectos de aprendizaje colaborativo internacional a distancia, contribuyendo así al desarrollo de competencias globales e interculturales de los estudiantes. Dentro de su participación, la Mtra. Brenda explicó en qué consiste el programa que recientemente inició operaciones dentro de la organización, así como la manera de inscribirse y formar parte del mismo.

Enseguida, tocó el turno al Programa de Becas de Posgrado Progressio Americae, el cual funciona como un programa de intercambio de servicios académicos de posgrados, propuesto y aprobado por el Consejo Ejecutivo de ODUCAL en Guadalajara, el 30 de mayo de 2010, coordinado por la Mtra. Emanuele Barbosa, de la Universidad La Salle Canoas, Unilasalle (Brasil), quien dijo que dicho proyecto pretende promover la formación colaborativa de maestrías y doctorados de profesores, investigadores, personal directivo y administrativo de las Instituciones de Educación Superior Católicas de Latinoamérica y el Caribe.

Por su parte el Dr. Juan Pablo Aranda, coordinador de la Maestría en Liderazgo Social Cristiano, proveniente de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP, México), dio a conocer los costos, la manera de inscribirse y cómo funciona el proyecto que tiene como objetivo aportar a la formación espiritual y profesional. La Maestría en Liderazgo Social Cristiano tiene como objetivo principal formar maestros con liderazgo, responsables y comprometidos, que dirijan y gestionen cambios sociales a favor del bien común, analizando y juzgando a la luz de la DSI las problemáticas, realidades y emergencias sociales contemporáneas de América Latina; para proponer proyectos de acción por un desarrollo integral de la persona.

Momentos después, los asistentes a la Asamblea General Intermedia conocieron el proyecto de los Observatorios Sociales de América Latina (ODSAL), bajo la coordinación del Dr. Agustín Salvia, de la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA, Argentina), quien explicó el espacio académico creado para generar opinión sobre la problemática de la deuda social en América Latina. El principal objetivo de los observatorios es formar equipos de investigación con estándares de excelencia académica en condiciones de producir conocimientos relevantes sobre el estado del desarrollo humano y las condiciones de integración sociopolítica en los países de la región; poniendo sus estudios al servicio del diagnóstico y diseño de políticas públicas comprometidas con el bien común.

Por último, se realizó un repaso del Observatorio Laudato si’, coordinado por el Pbro. Dr. Alexis Rodríguez, de la Universidad Católica de Costa Rica (UCAT), quien mencionó que dicho observatorio es una iniciativa gestada por la UCAT desde el año 2017, con el apoyo de la Fundación Ratzinger y el respaldo del Fondo Laudato si’ de la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC). Desde julio de 2020, la Junta Directiva de la ODUCAL aprobó la adopción del observatorio como parte de sus Programas, Observatorios y Redes, por lo que recibe el soporte institucional de la organización.

De esta manera, finalizó la segunda sesión de la XVIII-I Asamblea General Intermedia de la Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe, con la participación de decenas de representantes de universidades afiliadas, que han enriquecido la sesión dando a conocer el alcance y magnitud de los proyectos, así como la manera en que las distintas instituciones educativas pueden adherirse a ellos.